José Miguel Jimenez Meza, CADC I, CADC II
Consejero en Abuso de Drogas IR&CR

Los factores protectores, intervienen positivamente en las personas menores y pueden ayudar a prevenir tanto el consumo, como la presencia de otros problemas propios de su desarrollo. Estos factores son elementos que permiten al individuo desarrollarse integralmente y disminuyen la presencia de los factores de riesgo. Desde el punto de vista individual y partiendo de las necesidades básicas, como la aceptación, el reconocimiento, la pertenencia, podemos citar las siguientes:

Fortalecimiento de la autoestima:

Es el concepto de si mismo que se forma cada persona, producto de la interacción de muchos factores que se van consolidando en el proceso de desarrollo, que se inicia desde el nacimiento mismo. Por ello es importante fortalecer en los niños y niñas, desde su misma imagen corporal, hasta aspectos de habilidades, valores e incluso limitaciones, aceptarse físicamente tal cual es con sus atributos o sin estos, contribuirá para su seguridad en sí mismo. El cómo se sienta, como se valore, su comportamiento, su relación con los demás, va a facilitar o dificultar el que pueda interactuar, tener capacidad de tolerar frustración, asumir responsabilidades y tener proyección al futuro. Sin embargo, para llegar a tener una alta autoestima el niño(a) tendrá un papel protagónico, apoyado por la estructura familiar, escolar e incluso comunal, reconocimiento y estimulando sus fortalezas.

Proyecto de Vida:

El hecho de ser joven, no limita su capacidad de proyección al futuro. Construir metas y trazarse objetivos le van a permitir ir conformando su proyecto de vida, de esta manera es difícil que un joven consuma drogas. En este estimulo, entra el refuerzo familiar y escolar; dándole oportunidades para escoger un buen camino.

Uso del Tiempo Libre:

El tiempo libre se debe utilizar para desarrolla, en la persona, sus habilidades y destrezas. Se debe mezclar actividades recreativas, culturales y sociales. La debida orientación se inicia en el núcleo familiar y se refuerza en la escuela. Enseñarles como orientarse en este sentido, les va a permitir desarrollar estilos de vida saludables y convertirse en agentes de cambio que modelen a otros.

En el ámbito familiar:

Las familias deben aprender a manejar conflictos que les permitan no llegar a episodios de agresión. Fomentar el respeto a las diferencias personales, establecer la comunicación franca y abierta con mensajes claros, considerando los sentimientos. La presencia de los padres que atiendan las necesidades básicas y afectivas diarias, bajo ciertos controles y normas ayuda al crecimiento del grupo y se traducen en expresiones de afecto y preocupación. Se deben manejar las reglas y sanciones cuando se amerite, sin abusar de la autoridad. Los padres han se enseñar haciendo y no diciendo, para evitar la confusión. El Hogar es la escuela donde se forman los valores de las personas y la unión es su principal herramienta.

El ámbito escolar:

El ingreso a la escuela tiene una gran importancia para toda persona, su mundo se expande y la persona se separa de su familia, teniendo nuevos retos. Se empieza a adquirir nuevas habilidades y destrezas, valoradas por la sociedad; el éxito o el fracaso pueden tener efectos duraderos en los sentimientos de adecuación. En este ámbito los maestros se constituyen en modelos. Sus valores y sus reglas influyen mucho en los educandos. Algunos valores que se atienden en la escuela tienen que ver con la solidaridad, honestidad, el esfuerzo, la lealtad, la tolerancia, el espíritu crítico y analítico, la libertad y el respeto por la opinión de los demás.